Jacinthe Théorêt
Psychoéducatrice, médiatrice familiale et auteure
Évaluation psychoéducative et suivi
Médiation familiale
Évaluation de certaines conditions, telles que le TDAH, anxiété et autres
Accompagnement parental
Supervision
Conférences et ateliers thématiques
Séances de lecture de contes
Conseillère indépendante pour différents programmes d’aide aux employés (PAE) et la Société de l’Assurance Automobile du Québec (SAAQ)
Le psychoéducateur intervient auprès de personnes aux prises avec des difficultés d’adaptation se manifestant sur le plan comportemental dans leurs différents milieux de vie.
Afin de proposer une intervention efficace et rigoureuse, le psychoéducateur :
- Évalue l’adaptation psychosociale et les capacités adaptatives de la personne ou du groupe qu’il accompagne par de l’observation participante et systématique, par le recours à certains questionnaires et parfois à des tests standardisés appropriés à la situation;
- Établit un programme, propose un plan d’intervention et voit à son application;
- Évalue les résultats et l’efficacité de l’intervention.
Le psychoéducateur réalise le plan d’intervention à travers des activités éducatives et rééducatives établies en fonction de la dynamique particulière à la personne ou au groupe.
Le titre de psychoéducatrice est un titre réservé, auxquels sont associés des actes réservés. L’exercice de la psychoéducation est régi par l’Ordre professionnels des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. Les services sont offerts en conformité aux règlements et code de déontologie en vigueur. Le public peut ainsi avoir l’assurance que ces professionnels ont les compétences nécessaires pour intervenir directement auprès de personnes à risque ou présentant des difficultés d’adaptation.
(Extrait tiré du site de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec)
Médiation
La médiation familiale est une modalité de service mise à la disposition des gens pour leur permettre de tenter de régler, à l’amiable, un différend entre eux, telle qu’une rupture conjugale, et ce de façon la plus harmonieuse possible. La médiation est une alternative au recours au tribunal.
Le médiateur intervient, avec le consentement des parties, afin de les aider à dialoguer, à clarifier leurs points de vue, à identifier les points avec lesquels ils sont en accord ainsi que leurs différends et à explorer des pistes de solutions en vue de parvenir à une entente mutuellement satisfaisante. Dans le cas de séparation conjugale, l’objectif ultime de la médiation familiale est celle de la primauté de l’intérêt des enfants.
La médiation est basée sur les principes de communication, de négociation, de divulgation d’informations et de résolution de problèmes. C’est un processus flexible qui tient particulièrement compte, entre autres :
- Des besoins et intérêts des parties, incluant les enfants concernés;
- De la volonté et de l’implication des parties dans la recherche de solution;
- Des droits de chacun des parties.
- De l’équité;
- De la divulgation par les parties de toutes informations pertinentes;
- Du respect des parties, du processus de médiation, de la vie privée et de la confidentialité.
Parmi les sujets abordés en médiation familiale se trouvent, notamment, l’autorité parentale, la répartition du temps en présence des enfants, les responsabilités financières, le partage des biens, le maintien de la communication et autres.
Coparentalité
La coparentalité est une façon d’exercer son rôle de parent en contexte post-séparation qui vise à assurer de préserver les intérêts et besoins de l’enfant. S’appuyant sur le fait que l’enfant est en droit de conserver une relation saine et aimante avec chacun de ses parents malgré une rupture, la coparentalité est une approche qui place l’enfant au centre de la relation parentale qui elle, ne prend pas fin aux termes de la relation conjugale.
Il s’agit d’identifier des modes de communication et des stratégies en vue de maintenir une relation parentale respectueuse.
Mission et valeurs professionnelles
Aider toute personne dans le besoin, enfant, adolescent, adulte, famille, ainsi que leur entourage, individuellement ou en groupe, présentant des vulnérabilités et défis sur différents plans (comportemental, émotionnel, social, relationnel, au travail et autres).
Afin d’établir une relation de confiance avec le client, je mets de l’avant mes aptitudes relationnelles pour vous témoigner:
- Empathie
- Considération
- Congruence
- Confiance
- Sécurité
- Disponibilité
En plus de faire preuve de respect, d’un accompagnement professionnel exempt de jugement, adapté et soucieux des besoins spécifiques de chacun. Mes services professionnels sont également confidentiels, étant tenu au secret professionnel.
Jacinthe Théorêt
Je suis psychoéducatrice, diplômée en 2012 d’une maitrise avec mention d’excellence et j’exerce en relation d’aide depuis près de 20 ans.
À titre de psychoéducatrice en pratique privée, ma clientèle est très diversifiée. Elle couvre les enfants d’âge préscolaire, scolaire, les adolescents, les familles et les adultes aux prises avec différentes problématiques et défis tels que les troubles du comportement, troubles de l’humeur, trouble anxieux, dépendance, accompagnement parental et bien d’autres.
Je suis également certifiée médiatrice familiale et j’offre des services en cas de séparation conjugale ainsi que des services de coparentalité, dans l’intérêt des enfants.
Auteure de contes réflexifs à l’attention des enfants, adolescents et de toute personne en interaction avec ceux-ci (Maison d’édition Évolution).
Conférencière, animatrice d’ateliers thématiques et de séances de lecture de contes pour enfants.
Conseillère indépendante pour différents programmes d’aide aux employés.
Mon bagage est ainsi riche d’expériences diversifiées.
Vous pouvez me suivre, notamment, sur ma page facebook professionnelle Jacinthe Théorêt psychoéducatrice, médiatrice familiale et auteure.
Jacinthe est membre de l’Ordre des Psychoéducateurs et Psychoéducatrices du Québec
Courriel
jacinthetheoret@gmail.com